Electronica

Electrónica:

En el contexto (regional / nacional) la formación de Técnicos en Electrónica es relevante porque contribuye en la capacitación y superación profesional de los estudiantes y les permite tener mejores expectativas de vida al poder insertarse en un sector laboral que hoy en día necesita de personal con competencias profesionales y actitudinales en el área de electrónica. Asimismo, podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente. 

Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social. La carrera de Técnico en Electrónica desarrolla en el estudiante las siguientes competencias profesionales: • Utiliza equipo, herramienta y componentes en circuitos eléctricos y electrónicos • Arma circuitos empleados en sistemas eléctricos, electrónicos. • Comprueba el funcionamiento de sistemas electrónicos • Implementa circuitos electrónicos para el desarrollo de aplicaciones • Utiliza equipo, herramienta y componentes empleados en sistemas con microcontrolador, plataformas modulares y PLC. • Elabora programas para microcontroladores. • Implementa sistemas electrónicos con microcontrolador, plataformas modulares y PLC. • Comprueba sistemas electrónicos en sistemas de seguridad y automatización de edificios • Repara fallas en el funcionamiento de sistemas electrónicos en seguridad y automatización de edificios • Programa aplicaciones para sistemas automatizados. • Arma y comprueba aplicaciones con sistemas automatizados. 

Competencias genéricas: • Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. • Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas • Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento. • Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. • Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. • Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.